A lo largo de la historia de la humanidad se ha venido en procesos de desarrollo científicos que con el paso del tiempo y de acuerdo con las necesidades se convierten en innovación tecnológica. Paralelo con este proceso las preocupaciones se van haciendo cada más sensibles desde las naciones, las organizaciones y las personas.
De las diferentes maneras de referirse al futuro, los autores buscan extrapolar procesos que se han dado en un momento determinado, buscando pronosticar de que manera se repite en momento futuro. En esta idea, se pueden hacer analogías de los cambios del pasado reciente a hoy, en relación con los cambios de hoy a mañana, así pues según Alanís (2008) el futuro medianamente cercano se puede predecir si se hace con cuidado y responsabilidad; las tecnologías que marcarán las pautas dentro de quince o treinta años, ya existen y se pueden ver sus efectos desde ahora; las personas no cambiarán mucho: la capacidad de razonamiento, la respuesta ante innovaciones y las reacciones humanas ante cambios políticos y sociales no cambiarán o lo harán lentamente.
El futuro, igualmente se puede mirar desde diferentes enfoques, de acuerdo con las categorías a estudiar o pronosticar, el de la tecnología que nos dice que cada vez será más barata, flexible y poderosa; en la solución de negocios, las tecnologías de la información trajeron mejor control que se traduce en mejoramiento de la administración media; en el enfoque de los productos, los avances tecnológicos propician la producción en serie abaratando los productos de lo cual se desprende que llegará la producción a la medida pero en forma masiva; en el enfoque de la mercadotecnia se da el desarrollo de los medios de comunicación, haciéndolos masivos, se espera entonces el despliegue masivo de publicidad adaptado a las necesidades del cliente; el enfoque de gobierno tendrá productos y servicios a la medida, a cualquier hora, en cualquier lugar y en cualquier formato; el enfoque de la educación generará mas cursos en línea, vía satélite y por internet con video y audio.
Bibliografía: Lozano Rodríguez, A & Burgos Aguilar, V. (2007)(Comp.) Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México. Limusa.
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